Angebote für weiterführende Schulen

Wir bieten:

  • Kennenlernbesuche
  • Einführungen in die Bibliotheksbenutzung inkl. Recherchetraining
  • Veranstaltungen zu Urheberrecht, Umgang mit Quellen und Zitierregeln
  • Buchcasting
  • Klassensatzausleihe
  • Lesungen und andere Veranstaltungen (z.B. Theateraufführungen)
  • Bibliothek als Unterrichtsort
  • offene Treffs und Ferienveranstaltungen (z. B. Kreativtreff, Robotik & Coding, Ferien-Schreibwerkstatt)
  • Aktionen und Kooperationen anlässlich des Welttags des Buches und des Bundesweiten Vorlesetags
  • Programme zur Leseförderung (Buchsommer Sachsen, Antolin)
  • Unterstützung bei Schulveranstaltungen (z. B. Bundesweiter Vorlesewettbewerb der 6. Klassen)
  • Bündnispartnerschaften für Förderprogramme (z. B. Kultur macht stark)

 

Bibliothekseinführung für die 5. Klasse: Rechercheprofi Teil I

Wir wiederholen die grundlegenden Regeln in der Bibliothek. Danach zieht jeder eine Aufgabenkarte und findet mit Hilfe unseres elektronischen Katalogs (WebOPAC) Medien zu seinem Thema. Diese finden die Kinder anschließend gezielt im richtigen Bücherregal und können sie am Ende auch wieder korrekt einsortieren. Am Ende der Veranstaltung weiß jeder was ein Stichwort ist, wie man den Bibliothekskatalog benutzt und wie man selbständig ein Buch in der Bibliothek findet und zurücksetzt.
(Ziele: Orientierung in der Bibliothek und dem elektronischen Katalog, Kennenlernen der Aufstellungssytematik und Recherche anhand von Stichwörtern, Dauer ca. 45 Minuten mit anschließender Zeit zum Stöbern und Ausleihen)
 

Bibliothekseinführung für die 8. Klasse: Rechercheprofi Teil II

Im Idealfall haben die Schüler*innen bereits an Rechercheprofi Teil I teilgenommen. Andernfalls wiederholen wir zunächst gundlegende Kenntnisse: Wie funktioniert der Bibliothekskatalog? Wie sind die Medien in der Bibliothek sortiert? Und was ist eine Signatur? Danach machen wir einen kurzen Ausflug zum Urheberrecht und zur Verwendung von Quellen: Darf ich einfach abschreiben oder Texte aus dem Internet für meine Hausarbeit kopieren? Warum sind Bücher manchmal besser geeignet als das Internet?
(Ziele: Nutzung des elektronischen Bibliothekskatalogs inkl. Recherche anhand von Stichwörtern sowie Vortrag und Übungen zur Angabe von Quellen, Dauer ca. 45 Minuten)
 

Für die 9./10. Klasse: Fit für die Facharbeit

Die Schüler*innen lernen während eines Vortrags verschiedene Strategien zur Beschaffung und Bewertung von Informationen und Quellen (auch über die Fernleihe) kennen. In einem Praxisteil bearbeiten sie anhand eines zufälligen Themas Übungen zur Eingrenzung (Was ist Gegenstand meiner Facharbeit und was nicht?), der Erstellung einer Grobgliederung, zum richtigen Zitieren und zur Angabe von Quellen in einem Quellenverzeichnis. Sie haben außerdem Zeit nach Literatur zu ihrem Facharbeitsthema im WebOPAC zu recherchieren.
(Ziele: Formulierung geeigneter Stichwörter für die Suche im Bibliothekskatalog, Eingrenzung des Themas in zwei große, miteinander in Beziehung stehende Begriffe, Recherche in Bibliothekskatalog und Regal, Bewerrtung der gefundenen Literatur, Anfertigung mdst. einer korrekten Quellenangabe, Dauer ca. 60 Minuten)